Школа – это те первые шаги в самостоятельную жизнь, которые, увы, нередко сопровождаются проблемами с социальной адаптацией, обидами и тревогами. К сожалению, детские конфликты в наше время – весьма частое явление, и родители иногда оказываются в очень непростой ситуации. Как быть, если любимое чадо в школе обижают? Стоит ли вмешиваться или правильнее будет позволить детям разобраться самостоятельно?
Как понять, что вашего ребенка обижают в школе?
Не каждый ребенок расскажет родителям о школьных конфликтах. У одного не слишком доверительные отношения с мамой и папой, другой просто постесняется, третий не захочет «прослыть слабаком». Так или иначе, дети довольно часто умалчивают об истинном положении дел. Во избежание более серьезных проблем следует быть внимательным к своему ребенку.
Когда стоит насторожиться?
Ребенок «сам не свой» ― печальный, злой, подавленный; плохо спит ночью; падает успеваемость в школе; учитель постоянно оставляет замечания в дневнике об опозданиях и пр.; пропадают вещи ребенка вплоть до стирательной резинки; регулярно ищет предлог, чтобы остаться дома.
Бывает, что ребенок и сам жалуется. Конечно, первая реакция любого родителя – рвануть в школу и всем показать, «где раки зимуют». Но паника здесь – последнее дело. Для начала стоит выяснить, почему обижают ребенка.
Как правило, основные причины конфликтов между одноклассниками – это:
- нерешительность и слабость ребенка, неспособность постоять за себя;
- слабость физическая (хроническое заболевание и пр.);
- изъян во внешности, здоровье (например, очки или хромота, заикание и пр.);
- манера поведения (хвастовство, заносчивость или, напротив, трусость, пугливость);
- менее модный, чем у сверстников, вид;
- низкая успеваемость.
Независимо от причины, в ситуации, когда ребенку нечего противопоставить обидчикам, он вынужден мириться со всеми издевательствами. Поэтому важно понять, как правильно действовать, чтобы помочь ему.
Что чаще всего советуют родители (особенно занятые) в этой ситуации? Не обращать внимания. Конечно, если мальчик дернул одноклассницу за косичку, или кто-то кого-то обозвал, то здесь никакого конфликта нет, и данный совет вполне правильный. Но если конфликт перерастает в проблему, которая отражается на настроении, успеваемости и даже здоровье ребенка, то пора прибегать к более эффективным методам.
Совет о подставлении другой щеки в корне неверный для современных детей. Трусливо или покорно проглатывая обиды, ребенок вынужден будет изначально смириться с ролью жертвы. Последствия для его последующего становления как личности могут быть неутешительными. Как минимум, он замкнется в себе.
Сочувствовать, эмоционально поддерживать и быть рядом в любой ситуации – это первая задача родителя.
Однозначно не следует мчаться в школу и наказывать обидчика. Во-первых, у вас нет права наказывать чужого ребенка, во-вторых, после вашего «акта отмщения» к вашему могут начать относиться еще хуже. То есть, проблема не решится, а ребенок станет «ябедой».
Один из вариантов – собраться всем сторонам вместе и прийти к единому решению. То есть, оба ребенка, родители с обеих сторон и педагог. Именно учитель в первую очередь должен найти способ объединить конфликтующие стороны – через беседу, дружеское наставление, игру или совместный труд. К слову, совместное выполнение какой-либо задачи – весьма эффективный способ примирить детей.
Отдать ребенка в спортивную секцию – тоже хороший воспитательный момент. Но дело не только в том, что ваш малыш научится защищаться физически и сможет «отразить удар». Руководитель секции должен обучать детей с точки зрения воспитания лидерских качеств и правильной оценки ситуации. Опытный учитель учит не махать кулаками, а развивать уверенность в себе и решать конфликты в первую очередь психологически.
Поищите способ примирить детей. Устройте детскую вечеринку, праздник. Придумайте сценарий, в котором будут задействованы все стороны конфликта.
Если источник конфликта – ношение очков, проблемы с произношением звуков, то можно перейти на контактные линзы, отвести ребенка к логопеду. Если проблема в полноте – запишите ребенка в бассейн и займитесь его физической формой.
Вопрос «модности» в школе был во все времена. Уровень достатка у всех разный, и зависть, хвастовство, увы, имеют место. Введение формы в школах частично решило эту проблему, но остаются рюкзаки, украшения, различные мелочи. В данном случае родители и учитель должны объяснять детям, что гордиться нужно своими успехами и достижениями, а не красивыми и дорогими вещами.
Не игнорируйте проблемы ребенка. Будьте всегда начеку, будьте внимательны даже к мелочам. Это поможет вам предупредить многие конфликты еще в их зачатке.
Если конфликт выходит за рамки допустимого, если речь идет уже о детской жестокости с причинением физического вреда, преследованием и унижением, то здесь уже проблема решается на уровне директора школы и сотрудника правоохранительных органов.
Безусловно, это важно – устранить возможные источники проблемы, научить ребенка раскрываться с лучших сторон, дать ему возможность для самореализации, чтобы у ребенка были основания для гордости за себя, для уверенности в себе. Но и родительская поддержка вне стен школы имеет очень большое значение. Учите своего ребенка постоять за себя, верить в себя и быть сильной и справедливой личностью.
www.colady.ru